在东方思源学校校长刘志刚的抽屉里，保存着一封学生写给他的信，笔迹歪斜但话语质朴。信里写道：“你们的爱是无私的，我能够在思源感受到你们的爱，真是太高兴了。”

    写信的学生叫符志忠，曾是东方思源学校出了名的“坏”学生，经常打架滋事。东方思源学校通过一年的感恩教育，用真情感化了符志忠，现在他不但担任了校学生会主席，获得了“市级三好学生”称号，还提出了入党申请。

    以人为本，尊重、善待每个学生，为每个学生创造美好未来是思源学校的办学理念。建校伊始，这些来自贫困山乡的孩子情况让刘志刚直摇头：衣着破烂，甚至赤脚走路；不会说普通话，卫生习惯极差。学校特意开展习惯养成教育、“感恩月”等活动，让孩子懂得感恩父母，回报社会，“立志成才演讲”“师生同唱一首歌”“同照一张相”把孩子们对母校的感情推向高潮。

    刘志刚说，思源学校的命名，就是为了让这些孩子懂得饮水思源，懂得感恩，懂得回报社会。对他们美好心灵的养成，远远比提高他们的学习成绩更重要。

    孩子的转变也影响到了他们的家庭，纯朴的山乡在逐渐发生变化。昌江思源学校初二女生陈莹对此颇有感受：父母以前曾反对她上学读书，通过在思源学校的学习，不但她的学习成绩提高了，父母也开明了，原本赋闲在家的父亲开始出门打点零工补贴家用，家里也把猪圈翻修一新，环境比以前好多了。“我准备毕业之后就去城里打工，把挣来的钱都给父母，让他们都能过上好生活。”陈莹说。

    新一批４所思源学校于今年动工修建，明年秋季新学期，又将有一大批山里娃走进校园，在思源学校里开始他们新的人生。