国务院港澳办主任王光亚29日在北京钓鱼台国宾馆，与“清华大学香港教师国情培训计划”全体学员举行座谈，共话如何在香港开展国情教育。

　　共有110余位香港教师参加了座谈会，他们涵盖了从幼儿教育到中学教育的各个阶段。

　　英华书院老师王颖说，回归以来国情教育在香港已经深入人心，当国家在举办奥运会、世博会等大型活动时，香港青年感到由衷的骄傲。该学校老师王坚臣认为，国情教育不只是升国旗、奏国歌，还应包括祖国的历史、文化、地理知识，以及对国家时事的及时了解，这对香港老师的教学素质提出了很大的挑战。

　　中华基督教会基智中学的一位艺术课老师认为，艺术教育对孩子们了解祖国文化具有很重要的作用。但遗憾的是，多数中学教育中艺术课每周只有一节，以教授西方艺术为主，留给中国艺术内容的时间“实在可怜”。

　　在仔细聆听教师们的发言后，王光亚一一予以回应。他表示，加强国情教育是使内地与香港关系更好发展的重要举措。香港同胞具有爱国爱港的光荣传统，能否薪火相传关键要看青少年一代。做好青少年的国情教育，最重要的是学校和课堂。希望香港教师不仅要加强对国情的了解与理解，还要通过在一线教育中的言传身教，让更多香港青少年受益。

　　他说，希望香港青少年要加强全球意识，唯有如此才能成为一个合格的现代青年，也希望香港青少年继续增强国民意识，只有把自己的命运与祖国的命运联系在一起，把香港的命运与内地的命运连在一起，才能成为祖国和香港未来发展所需要的人才。

　　全国人大常委会委员范徐丽泰作为该计划荣誉顾问参加了座谈。她说，国情教育的原则和基础，就是要让年轻人知道自己是住在香港的中国人。作为一个中国人希望国家更好，对于国家的不足之处，要提出建设性的意见，而不是不负责任地抹黑。

　　“清华大学香港教师国情培训计划”由香港各界庆祝回归委员会慈善信托基金赞助，旨在为香港的一线教师提供国情教育培训和支持，对象为香港中小学、幼稚园教师与校长。

　　王光亚在座谈开始前接受香港媒体采访时表示，明年春天将到香港、澳门访问。(记者　刘畅)